WEKO3
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保育所保育指針の改定と保育士の園内研修へのとりくみについて
https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/258
https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/25875b81aaf-04c7-4cc7-8a83-f1afdfdb7944
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
KJ00005165059.pdf (6.4 MB)
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Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-05-23 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 保育所保育指針の改定と保育士の園内研修へのとりくみについて | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Questionaire-based Research on OJT Training and Nursery Teacher's Development | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 保育所保育指針 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 園内研修 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 保育者の成長 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11268907 | |||||
著者 |
成田, 朋子
× 成田, 朋子× Narita, Tomoko |
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著者所属(日) | ||||||
名古屋柳城短期大学 | ||||||
著者所属(英) | ||||||
en | ||||||
Nagoya Ryujo (St. Mary's) College | ||||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 子どもの育ちをめぐる環境が大きく変化し、保育所に期待される役割が深化・拡大していることを背景に、保育所保育指針は2008(平成20)年3月に改定され、施設長の責務や職員の研修についても明記されたところである。この改定の年次に保育者たちの研修、特に園内研修についての認識やとりくみの実際を探る目的でアンケート調査を行った。調査の対象になった保育者たちは、園内研修を自己研鑽と全職員の共通理解のための貴重な時間ととらえ、事例検討、意見交換、園内公開保育などの方法で、月2回、1回あたり120分ずつの園内研修を行っていることがわかった。テーマ、かかわり方、研修に対する考え方等は経験年数を経るにつれて変化することも示唆された。また保育へのニーズの高まりにともない全職員が一堂に会する機会を確保する難しさ、それ以上に時間確保の難しさも浮かび上がってきた。これらの困難克服には、園長や主任の力量のみならず、個々の保育者の研修、保育実践への意欲も重要であり、園全体の創意工夫が求められること、すなわち、よりよい保育のためには、園の力量、まさに園の保育力が求められることを感じた。 | |||||
書誌情報 |
研究紀要 en : Nagoya Ryujo (St. Mary's) College annual report of studies 巻 30, p. 73-89, 発行日 2008-12-20 |
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表示順 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 7 | |||||
アクセション番号 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | KJ00005165059 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 13427997 |