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  1. 研究紀要―名古屋柳城短期大学
  2. 第30号

退任記念「最終講義」 いのちの始まりと人を育むこと

https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/256
https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/256
3ad33294-9be8-41f1-9c7a-c5e14062da53
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00005164979.pdf KJ00005164979.pdf (2.9 MB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-05-23
タイトル
タイトル 退任記念「最終講義」 いのちの始まりと人を育むこと
言語 ja
タイトル
タイトル The beginning of human life and the nurture of children
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 いのちの始まり
キーワード
主題Scheme Other
主題 神秘性
キーワード
主題Scheme Other
主題 国家
キーワード
主題Scheme Other
主題 倫理規範
キーワード
主題Scheme Other
主題 何物にも代え難い尊い存在
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11268907
著者 永見, 勇

× 永見, 勇

ja 永見, 勇

ja-Kana ナガミ, イサム

Search repository
Nagami, Isamu

× Nagami, Isamu

en Nagami, Isamu

Search repository
著者所属(日)
名古屋柳城短期大学
著者所属(英)
en
Nagoya Ryujo (St. Mary's) College
抄録(日)
内容記述タイプ Abstract
内容記述 文科省や厚労省は幼稚園教育の目標や保育の原理を謳い、その内容に則したカリキュラムを設定している。保育士志望の学生はそれらのカリキュラムの受講を要求されている。国が設定する保育の理念は社会における幼児のあるべき姿を達成するための理念や価値を記述しているのではないか。社会を秩序立てしようとする立場からは、それらの理念は理解できる。しかし、人間一人一人の生命の始まりと、生命の神秘性という立場から保育の原点を考えるならば、幼児教育の原点は一人一人異なった能力と感性を持った子どもの多様性をまず認め、そのいのちの多様性を育むことの重要性も確認しておく必要がある。そのことを本稿で議論した。本学が主張するキリスト教教育の原点は社会における幼児のあるべき姿を育むのではなく、一人一人の人間の生命の神秘性とその多様性を尊重し、生命を育むことにあると思われる。
書誌情報 研究紀要
en : Nagoya Ryujo (St. Mary's) College annual report of studies

巻 30, p. 55-62, 発行日 2008-12-20
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 5
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00005164979
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13427997
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Ver.1 2023-05-15 10:15:24.578053
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