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  1. 研究紀要―名古屋柳城短期大学
  2. 第35号

基礎学力の向上を目指した授業の試案的取り組み : 実習記録及び指導案を作成するために

https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/342
https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/342
65efd18c-755b-44d1-9cc4-b9c445924a80
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00009110501.pdf KJ00009110501.pdf (432.1 kB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-05-23
タイトル
タイトル 基礎学力の向上を目指した授業の試案的取り組み : 実習記録及び指導案を作成するために
言語 ja
タイトル
タイトル The tentative plan measure of the lesson which aimed at improvement in basic scholarship : In order to create training record and a teaching plan
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 実習記録
キーワード
主題Scheme Other
主題 指導案
キーワード
主題Scheme Other
主題 基礎学力
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11268907
著者 柴田, 智世

× 柴田, 智世

ja 柴田, 智世

Search repository
Shibata, Tomoyo

× Shibata, Tomoyo

Shibata, Tomoyo

Search repository
著者所属(日)
名古屋柳城短期大学
著者所属(英)
en
Nagoya Ryujo Junior College
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿では、学生が実習に行く際に、実習記録の書き方および実習指導案の書き方を身に付けるために、基礎学力の向上を目指した授業の試案的取り組みを報告したものである。 筆者の担当する「カリキュラム研究」の授業によって、学生たちがそのような力をどのように獲得していったのかを整理することにより、今後の学習活動にも役立てたいと考えた。また、実習記録の書き方が未熟な学生を数名抽出し、彼らの実習記録と実習指導案を事例としてまとめた。その結果、1 年次に作成した実習記録、実習指導案案を2 年次のものと比べると、2 年次に作成したものの方が明らかに成長が見られた。学生たちも、その点についてプラスに評価していた。しかし、その一方で、彼らの実習記録および実習指導案の記述の中身が、不十分な点や多くの課題を残していた。そのため、学生の自己評価と他者の評価には差があることも明らかになった。
書誌情報 研究紀要
en : Nagoya Ryujo Junior College annual report of studies

巻 35, p. 159-172, 発行日 2013-12-20
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 15
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00009110501
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13427997
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Ver.1 2023-05-15 10:13:48.042603
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